Gimnazijos vizija
- Moderni, efektyviai dirbanti gimnazija. Gimnazija besimokanti ir dirbanti kaip komanda – gimnazijos bendruomenė.
- Gimnazija atvira ir pasiruošusi pokyčiams, priklausomai nuo pasikeitimų ją supančioje aplinkoje; tokioje gimnazijoje kiekvienas bendruomenės narys sąmoningai suvokia kaitos būtinumą.
- Gimnazija turinti gerą informacinę bazę, kompiuterizuotą biblioteką ir skaityklą.
- Gimnazija siekianti Europos standartų dėl mokyklos aprūpinimo kompiuteriais: 1-as kompiuteris 8-10 moksleivių.
- Gimnazija propaguojanti sveiką gyvenimo būdą.
- Gimnazija garantuojanti mokinių ir kitų mokyklos bendruomenės narių saugumą.
Gimnazijos misija
- Gimnazija – tai valstybinė mokymo įstaiga, suteikianti pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą. Ugdymo procesas vykdomas lenkų kalba. Ji turi išsaugoti savo savitumą ir tuo pačiu metu užtikrinti sėkmingą nelietuvių tautybės moksleivių integravimąsi į Lietuvos visuomenę.
- Gimnazija ruošia moksleivius savarankiškam gyvenimui, aukštosioms studijoms bei profesijos pasirinkimui.
- Gimnazija stengiasi kūrybiškai išnaudoti visas siūlomas mokymosi galimybes, įvykdyti užsakovų – tėvų lūkesčius, kad moksleiviai siektų dvasinių vertybių, būtų darbštūs, savikritiški, savarankiški ir pasiryžę nuolat tobulėti, saugoti tautos kultūrinį paveldą, puoselėti pilietinius jausmus.
Eišiškių gimnazijos metiniai veiklos prioritetai
Strateginiai tikslai:
1. Užtikrinti veiksmingą, kokybišką ugdymą(si) ir vienodas starto pozicijas kiekvienam mokiniui.
2. Kurti funkcionalią, emociškai saugią ir mokytis motyvuojančią inovatyvią ugdymo(si) aplinką įvairių poreikių mokiniams stiprinant jų atsakomybę už asmeninę ūgtį sąlygojančius pasiekimus.
Metiniai tikslai:
1. Sudaryti sąlygas plėtoti kiekvieno mokinio individualius gebėjimus, organizuojant ugdymo(si) procesą, orientuotą į kompetencijomis grįstą mokymąsi bei kiekvieno mokinio pažangą, atsižvelgiant į jo individualius gebėjimus.
2. Kurti saugią bei šiuolaikišką aplinką, tobulinti ugdymo kokybę pasitelkiant TŪM projekto išteklius.
Uždaviniai:
1. Diegti mokymosi motyvaciją ir atsakomybę palaikančius pažangius metodus, orientuotus į kiekvieno mokinio pažangą ir aukštesnius pasiekimus.
2. Sudaryti galimybes pedagogams tobulinti kvalifikaciją psichologijos, emocinio raštingumo, konfliktų sprendimo klausimais.
3. Stiprinti bendruomenės narių lyderystę, įsitraukimą į bendruomenės veiklas.
